Mathématiques
Le smartphone se révèle un instrument d'expérimentation tout à fait intéressant pour mettre en pratique les concepts mathématiques étudiés au collège et au lycée. Après tout c'est bien le rôle des mathématiques de créer des outils théorique pour mieux modéliser le monde qui nous entoure. Les enseignants avec lesquels nous travaillons ont créé un certain nombre d'expériences scientifiques utilisant des concepts mathématiques du programme comme la loi des sinus dans l'exercice de la triangulation ou la production de données pour les études statistiques.
Nos activités sur les mathématiques
Trajectoire d'un volant de badminton
Niveau :

Soccer ball trajectory analysis using video
Niveau :
Middle school, High school

Measure the distance between 2 points by triangulation
Niveau :

Energie mécanique et loi de conservation de l'énergie pour un pendule de Newton
Niveau :
Collège, Lycée

Un avion grimpe t-il plus vite qu'un ascenseur ?
Niveau :
Lycée

Est-on moins lourd en avion ?
Niveau :
Lycée

Mesurer la vitesse du son par la fréquence de résonance d'un tube
Niveau :
Lycée

Etude expérimentale de la cycloïde
Niveau :
Lycée

Mesurer la distance entre 2 points par triangulation
Niveau :
Lycée

Analyse cinématique des mouvements d'une perchiste
Niveau :
Lycée

Calcul de la vitesse d'un skieur par analyse cinématique
Niveau :
Collège

Energy conservation in a pendulum (using a measure of centripetal acceleration)
Niveau :
High School

Spectrum analysis of white noise
Niveau :
High School

Analyse cinématique de la vitesse d'une fusée
Niveau :
Lycée

Compute the value of gravity g by measuring a free fall
Niveau :
High School

Energy conservation for a pendulum (kinematics analysis)
Niveau :
High School

Conservation de l'énergie pour un pendule (mesure de l'accélération centripète)
Niveau :
Lycée

Déterminer la fréquence cardiaque par les mouvements de la cage thoracique
Niveau :
Cycle 4

Quelle sont les fréquences qui composent un bruit blanc ?
Niveau :
Cycle 4

Sons harmoniques et non harmoniques avec l'étude du son des cloches
Niveau :
Cycle 4

Analyzes an acoustic effect that is used by many electronic music artists
Niveau :
High School

Comment l'effet de battement acoustique est utilisé en musique électronique
Niveau :
Lycée

Skier speed calculation using video analysis
Niveau :
Middle school, High school

Trajectory of a basketball
Niveau :
High school

Biomechanics patterns of a pole vault jump using video analysis
Niveau :
High school

Déterminer le centre de gravité d'un mouvement complexe
Niveau :
Collège, Lycée

Mesurer la vitesse du son par émission d'un bruit dans un tube
Niveau :
Lycée

Mesurer la vitesse du son en débouchant une bouteille de vin
Niveau :
Lycée

Utiliser la loi des sinus pour mesurer les longueurs d’un triangle
Niveau :
Lycée

Analyser les incertitudes de mesures
Niveau :
Lycée

Trajectoire d'un ballon de basket lors d'un tir
Niveau :
Lycée

Etude de la trajectoire d'un ballon de football
Niveau :
Collège

What is the link between notes and sound frequencies
Niveau :
Middle School

Conservation de l'énergie pour un pendule (étude cinématique)
Niveau :
Lycée

Kinematics analysis of the landing speed of a rocket
Niveau :
High School

How does distance reduce noise level ?
Niveau :
High School

Relation entre niveau sonore et distance à la source
Niveau :
Lycée

Calcul de la valeur g par analyse de la chute libre
Niveau :
Lycée

Etude de la relations entre notes de musique et fréquences
Niveau :
Cycle 4

The sound of a bell is very special. Find out why.
Niveau :
High School

Est-il possible de ses déplacer en ligne droite sans boussole ?
Niveau :
Cycle 4

Mesure de la vitesse du son avec un smartphone
Niveau :
Lycée

Centripetal acceleration and rotational speed
Niveau :
High School

Understand how a pedometer works and use the accelerometer to build one.
Niveau :
Middle School
