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Chloé au concert

Relation entre niveau sonore et distance à la source

Niveau :

Lycée

Auteur : 

FizziQ

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Description de l'activité

Dans cette activité, l'élève va étudier la relation entre l'intensité sonore et la distance entree l'émetteur et le récepteur. Pour vérifier cette relation il est essentiel d'utiliser un bruit blanc car sinon des interférences peuvent se produire due à la réflexion des ondes sonores sur les parties autour du dispositif. Dans ce protocole, l'élève utilise le son du bruit blanc de la bibliothèque de son qui permet d'obtenir des résultats très stables et précis. L'activité permet d'ouvrir des discussions sur les risques du bruit pour la santé et les conséquences irrémédiables pour l'organisme d'un traumatisme sonore.

C'est jaune, c'est moche ....png
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Protocole pour l'élève

1. Un ami de Chloe lui a dit que la puissance sonore produite par une enceinte est 3 fois plus forte à une distance de 1m que de 3m. Aide Chloé à vérifier cette affirmation
2. Sur ton portable, dans l’onglet Outil de FizziQ, trouve le son Bruit Blanc dans la bibliothèque de sons
3. Sur un deuxième smartphone, sélectionne la mesure Niveau de Bruit
4. Place les deux smartphones à 20 cm l’un de l’autre et mesure le niveau de bruit
5. A présent place les deux smartphones à une distance 3 fois plus grande et mesure à nouveau le niveau de bruit
6. Quelle augmentation constates-tu ?
7. Une augmentation du niveau sonore de 8 décibels est équivalente à une multiplication de la puissance sonore par 9. Est-ce que l’ami de Chloé a raison ?
8. Après cette analyse, penses-tu qu’il soit raisonnable de se placer tout près d’une enceinte dans un concert ?
9. Quelle distance minimale recommandes-tu pour protéger tes oreilles ?
11. Documente tes hypothèses, expériences et conclusions dans le cahier d’expérience et partage-le

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