Énergie 5e–3e 45 minutes

Vibrations d'impact et sismique

Simulation d'un impact de météorite et étude des ondes sismiques

Par Christophe Chazot · Mis à jour le 15 janvier 2025

Illustration de l'activité Vibrations d'impact et sismique

Description détaillée

L'élève simule des impacts de météorites en laissant tomber des billes sur différentes surfaces. Il utilise l'accéléromètre du smartphone pour mesurer les vibrations produites lors de chaque impact. En comparant plusieurs essais, il observe comment la masse de la bille, la hauteur de chute et la nature du sol influencent l'intensité des ondes générées. Cette activité permet d'introduire les notions d'énergie d'impact et de propagation des ondes mécaniques. Activité adaptée au collège. L'application FizziQ permet ici de mesurer l'accélération absolue via l'accéléromètre du smartphone et de consigner hypothèses, amplitudes et observations dans le cahier d'expérience intégré.

Objectifs pédagogiques

  • Observer la propagation d'ondes mécaniques après un impact
  • Utiliser un accéléromètre pour mesurer des vibrations
  • Comprendre la transformation de l'énergie potentielle en énergie cinétique
  • Identifier les facteurs influençant l'intensité des vibrations
  • Relier une simulation simple à un phénomène naturel réel

Instruments et capteurs

Instruments scientifiques

  • Accélération absolue

Capteurs

  • Accéléromètre

Fonctionnalités FizziQ

  • Cahier d'expérience — Noter l'hypothèse de départ, les amplitudes mesurées pour chaque configuration testée, ainsi que les photos des cratères et les graphiques obtenus.

Matériel nécessaire

  • Smartphone ou tablette avec l'application FizziQ, utilisant l'accéléromètre intégré pour l'acquisition des données de vibration
  • Billes de différentes masses et tailles
  • Surfaces de différentes compositions comme bois, métal ou sable
  • Saladier rempli de sable
  • Règle ou mètre ruban pour mesurer la hauteur de chute
  • Support stable pour poser le smartphone
  • Note : le protocole reste adaptable à tout autre outil de mesure d'accélération comparable.

Protocole expérimental

1

Avant de commencer, fais une hypothèse : selon toi, qu'est-ce qui produira les vibrations les plus fortes — une bille plus lourde, une chute plus haute, ou une surface plus dure ? Note ta réponse dans ton cahier d'expériences.

2

Pose ton smartphone bien à plat sur la surface à tester (planche de bois, plaque de métal, table), à environ 20 cm du point d'impact prévu.

3

Ouvre FizziQ et sélectionne l'Accélération absolue. Lance l'enregistrement.

4

Lâche une petite bille d'une hauteur de 30 cm sur la surface, à distance fixe du smartphone. Arrête l'enregistrement et repère le pic d'accélération de l'impact. Note son amplitude dans ton cahier.

5

Recommence en doublant la hauteur de chute (60 cm), puis en la triplant. Comment l'amplitude du pic évolue-t-elle ?

6

Reprends la hauteur de 30 cm mais avec une bille plus lourde. Compare les amplitudes : quel paramètre semble le plus influent ?

7

Refais l'expérience au-dessus du saladier de sable, en gardant la même bille et la même hauteur de chute que pour la surface dure. Pose le smartphone sur la table, contre le saladier. Que constates-tu sur l'amplitude mesurée ? Observe ensuite le cratère formé dans le sable : compare son diamètre pour deux hauteurs de chute différentes.

8

Résume dans un tableau (masse, hauteur, surface, amplitude) et propose une explication en termes d'énergie (Ep = mgh).

9

Documente le tout dans ton cahier d'expérience avec photos des cratères et graphiques.

Résultats attendus

Lorsqu'une bille tombe, une vibration est détectée par l'accéléromètre au moment de l'impact. L'amplitude du signal mesuré augmente lorsque la masse de la bille augmente. Une augmentation de la hauteur de chute entraîne également une augmentation de l'intensité des vibrations enregistrées. Les surfaces rigides comme le métal produisent généralement des vibrations plus nettes que les surfaces souples comme le sable. Dans le sable, un petit cratère peut se former autour du point d'impact. Des variations peuvent apparaître entre les essais en raison du positionnement du smartphone ou des irrégularités des surfaces. Les graphiques montrent généralement un pic d'accélération bref correspondant à l'instant de l'impact.

Questions scientifiques possibles

  • Pourquoi une bille plus lourde produit-elle des vibrations plus importantes ?
  • Comment la hauteur de chute influence-t-elle l'énergie de l'impact ?
  • Pourquoi certaines surfaces absorbent-elles mieux les vibrations que d'autres ?
  • Comment la distance entre le smartphone et l'impact influence-t-elle les mesures ?
  • Pourquoi observe-t-on un pic d'accélération au moment de l'impact ?
  • Comment cette expérience permet-elle de comprendre les impacts de météorites réelles ?

Explications scientifiques

L'accéléromètre d'un smartphone détecte des vibrations de très faible amplitude, de l'ordre de 0,01 m/s², avec une fréquence d'échantillonnage typique de 100 à 400 Hz selon les modèles. Attention toutefois : un impact dur ne dure que quelques millisecondes, souvent moins que l'intervalle entre deux mesures. La valeur du pic affichée dépend donc de l'instant exact d'échantillonnage et peut varier sensiblement d'un essai à l'autre. Pour comparer deux configurations de façon fiable, mieux vaut répéter chaque lâcher plusieurs fois et comparer des moyennes plutôt que des essais isolés. Lorsqu'une bille tombe, son énergie potentielle (Ep = mgh) est convertie en énergie cinétique (Ec = ½mv²) juste avant l'impact. Lors de la collision, cette énergie est partiellement transférée à la surface sous forme d'ondes mécaniques qui se propagent à travers le milieu. Ces ondes sont analogues aux ondes sismiques produites lors de l'impact d'une météorite, mais à une échelle bien plus réduite. L'amplitude des vibrations mesurées dépend de plusieurs facteurs: la masse de la bille (m), la hauteur de chute (h), et les propriétés du matériau (rigidité, élasticité, densité). La formation de cratères dans le sable suit également des lois physiques établies par des études d'impacts météoritiques: le diamètre du cratère croît comme une puissance de l'énergie d'impact, avec un exposant compris entre 1/4 et 1/3 selon le régime ; les expériences de laboratoire avec des billes lâchées dans le sable donnent plutôt un exposant proche de 1/4. Cette expérience illustre également pourquoi les séismomètres sont utilisés pour détecter les impacts de météorites sur d'autres corps célestes, comme Mars, où l'atterrisseur InSight était équipé d'un sismomètre qui a détecté plusieurs impacts de météorites.

Pour aller plus loin : Sismos à l'École — ressources pédagogiques (Sciences à l'École) donne accès aux fiches d'activités du réseau, qui équipe des collèges et lycées de véritables stations sismologiques.

Extensions possibles

  • Utiliser des billes de matériaux différents comme verre, acier ou plastique
  • Mesurer l'effet de la distance entre le point d'impact et le smartphone
  • Comparer la formation de cratères dans différents types de sable
  • Utiliser des hauteurs de chute très différentes pour comparer les résultats
  • Tester plusieurs smartphones pour comparer la sensibilité des capteurs

Questions fréquentes

Qu'est-ce qu'une onde sismique ?

Une onde sismique est une vibration mécanique qui se propage dans un matériau après une perturbation comme un impact ou un tremblement de terre.

Pourquoi utilise-t-on un accéléromètre dans cette expérience ?

L'accéléromètre mesure les variations d'accélération provoquées par les vibrations générées lors de l'impact.

Pourquoi les résultats changent-ils entre deux essais ?

Les différences peuvent être dues au positionnement du smartphone, à la régularité de la chute ou aux propriétés du matériau.

Peut-on comparer cette expérience à un véritable impact de météorite ?

Oui, cette expérience est une simulation à petite échelle des phénomènes physiques qui se produisent lors d'un impact réel.

Pourquoi le sable produit-il souvent des signaux plus faibles ?

Le sable absorbe une partie de l'énergie de l'impact, ce qui réduit l'amplitude des vibrations transmises.

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