Estude o mundo real
A melhor maneira de aprender ciência é para realizar experimentos do mundo real. Os aplicativos FizziQ permitem que todos realizem experimentos com seus smartphones ou tablets, em sala de aula, em casa ou em campo.
Como isso é possível ? Smartphones e tablets conter muitos sensores e componentes eletrônicos que permitem a realização de experimentos cientistas às vezes tão complexo quanto um can alcançar no laboratório.
Registrar, Organizar, Analisar, compartilhar, ...
Os cadernos do aplicativo FizziQ contêm todas as informações que o aluno registra para descrever seu raciocínio: texto, fotos, desenhos, observações digitais de sensores externos ou internos. Ele pode compartilhar essas informações em poucos cliques com seu grupo ou seu professor. Assim que o documento estiver completo, o aluno pode criar um documento PDF exportável.
Atividades para professores
Os professores podem criar seus próprios protocolos ou escolher entre dezenas de experimentos científicos práticos, projetados pela comunidade educacional, editores ou especialistas do setor. A Fundação Hands-on, reconhecida mundialmente por sua pedagogia no ensino de ciências.
Todos os protocolos experimentais são gratuitos e abrangem áreas tão diversas como a física, a química, a educação física, a matemática, as artes musicais e visuais, a geografia ou a biologia.
Gratuito e sem compartilhamento de dados pessoais
As aplicações FizziQ e FizziQ Junior são gratuitas e não requerem qualquer registo prévio, identificação de login ou palavra-passe. O uso pelos alunos não requer conexão com a Internet ou celular.
As atividades podem ser trocadas entre alunos e professores por código QR. Os alunos trocam dados e resultados com as ferramentas de comunicação a que estão habituados, independentemente da aplicação (e-mail, Messenger, Whats App, Bluetooth, Google Drive, etc.).
Nossa missão : aproximar os alunos da ciência
Estudos mostram que o processo de investigação científica pode motivar os alunos, ajudá-los a desenvolver habilidades experimentais, vincular o aprendizado conceitual a experiências concretas e melhorar o aprendizado cognitivo em ciências.
O desenvolvimento das tecnologias digitais torna agora a experimentação científica acessível a todos e dá novos meios aos professores, nas ciências mas também noutras áreas como o desporto ou as artes.
