Mouvement rectiligne uniforme
Tester l'hypothèse d'un repère galiléen dans la vie pratique
Niveau :
Cycle 4
Auteur :
FizziQ
Introduction à la notion de repère galiléen. L'élève découvre les différents moyens de prouver qu'un mouvement est rectiligne et uniforme. Il découvre l'utilisation de l'enregistrement de deux données et du graph XY.
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Détails de l'activité
1. As-tu déjà eu cette sensation, par exemple dans le TGV, de ne pas être en mouvement alors même que le train va très vite ?
2. Un mouvement rectiligne uniforme est le mouvement d'un corps ponctuel se déplaçant en ligne droite à vitesse constante
3. Quel Instrument de mesure pourrais-tu utiliser pour vérifier que le mouvement rectiligne est bien uniforme ?
4. À l'extérieur de chez toi, utilise cet Instrument et enregistre un déplacement en ligne droite sur une distance de 150 pas. Attention à ne pas laisser tomber ton portable !
5. Analyse le graphique, as-tu bien fait un déplacement uniforme ? Quels problèmes as-tu rencontrés ? Quelle précision cet instrument te permet-il d'obtenir ?
6. As-tu une idée d'autre Instruments que tu pourrais utiliser pour t'aider à te déplacer de manière uniforme ?
7. Essaie ces idées à l'extérieur de chez toi. Quels problèmes ou limitations as-tu identifié dans leurs utilisations ?
8. Présente tes observations et tes analyses dans un cahier d'expérience
9. La prochaine fois que tu voyageras en train ou en voiture, essaie de détecter les moments ou tu as suivi un déplacement rectiligne uniforme. Quelle impression bizarre !