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Le timbre d'un instrument

Pourquoi la même note sonne-t-elle différemment selon l'instruments de musique qui la produit ?

Niveau :

Cycle 4

Auteur : 

FizziQ

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Description de l'activité

L'élève étudie le spectre sonore émis par différents instruments et essaie d'analyser ce qui constitue le timbre particulier d'un instrument de musique.

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Protocole pour l'élève

1. Pourquoi la même note sonne différemment selon l'instruments de musique ?
2. Tu auras besoin d'un ou plusieurs instruments de musique. Si tu n'en as pas à ta disposition, utilise les bruitages de la bibliothèque de sons dans l'onglet Outils.
3. Avec le synthétiseur de l'onglet Outils, crée un son constant de fréquence 880 Hz.
4. Affiche et enregistre le Spectre sonore de ce son.Le spectre permet de calculer la fréquence des sons purs qui composent un signal sonore. Que constates-tu ? Ce son est-il un son pur ou un son complexe ?
5. Joue la note -la- sur une flûte, ou utilise le son de flûte de la bibliothèque. Enregistre le spectre sonore de ce son//Que constates-tu ? Combien de fréquences peux-tu détecter ? Est-ce que ce son est pur ? Est-ce que ces fréquences sont des harmoniques ?
6. Analyse le spectre d'une guitare. Combien d'harmoniques détectes-tu ? Quelles sont leurs fréquences ?
7. Compare le spectre de la guitare à celui d'un piano ou d'un hautbois
8. Penses-tu que ces harmoniques donnent un timbre différents aux instruments de musique ? Rédige et documente tes réponses sur ton cahier d’expérience.

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