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Accélération linéaire

Découvre le concept d'accélération linéaire

Niveau :

Cycle 4

Auteur : 

FizziQ

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Description de l'activité

Dans cette activité pour le cycle 4, l'élève étudie la notion d'accélération linéaire et les différentes composantes de cette accélération. Il découvre qu'accélérer et ralentir sont les même concepts.

C'est jaune, c'est moche ....png
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Protocole pour l'élève

1. A quoi peut bien servir un accéléromètre ?
2. Dans l'onglet Instruments, appuie sur le cadran central, puis sélectionne l'Accélération Linéaire X
3. Bouge rapidement ton portable vers la droite en le tenant parallèle au sol. Tu constates sur le graphique que la mesure est positive d'abord, puis négative
4. Essaie de bouger ton portable plus rapidement ou moins rapidement, analyse le signe de l’accélération, que constates-tu ? Peux-tu identifier la phase du mouvement qui est associée à un nombre positif ou négatif ?
5. Bouge ton portable vers la gauche, observe le signe de l’accélération, que constates-tu ?
6. En analysant la force que tu appliques à ton portable durant les différentes phases du mouvement, peux-tu donner des règles pour connaître le signe de l’accélération.
7. Quand l’accélération est-elle plus grande en valeur absolue ?
8. Essaie de bouger ton portable vers le haut, que constates-tu ? Peux-tu en déduire ce que mesure l’accélération X ?
9. Documente l’ensemble de tes expériences sur le cahier avec du texte et des photos.

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