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Math

The smartphone is proving to be a very interesting experimental tool for putting into practice the mathematical concepts studied in middle school and high school. After all, it is the role of mathematics to create theoretical tools to better model the world around us. The teachers we work with have created a number of science experiments using mathematical concepts from the program such as the law of sines in the exercise of triangulation or the production of data for statistical studies.

Our math activities

Simulation d’un vol parabolique pour explorer l’apesanteur et la chute libre.

Level :

Lycée

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Etude du rythme cardiaque avec un smartphone transformé en stéthoscope

Level :

Collège

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Utilise la couleur de ton doigt pour mesurer ton rythme cardiaque.

Level :

Collège, Lycée

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Principe d’équivalence d’Einstein en utilisant l’accéléromètre d’un smartphone

Level :

Lycée

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Analyse de l'illusion sonore de Shepard.

Level :

Lycée

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Mesure de g par l’analyse cinématique d’une trajectoire parabolique.

Level :

Lycée

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Loi de conservation de l'énergie pour une collision

Level :

Lycée

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Etude de la loi de Biot-Savart pour une bobine

Level :

Lycée

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Cette activité @@ à l’élève de visualiser le lien entre courant électrique et champ magnétique en mesurant l’effet d’une bobine avec un magnétomètre. Il apprend à manipuler un capteur, analyser des données expérimentales et vérifier une loi physique fondamentale comme la loi de Biot-Savart.

Trouver la direction du nord en utilisant un magnétomètre

Level :

Collège

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Le champ magnétique terrestre est un phénomène invisible mais essentiel, utilisé en navigation, en géophysique et dans de nombreuses applications scientifiques et technologiques. Grâce au magnétomètre d’un smartphone, cette expérience permet aux élèves de trouver le nord magnétique de manière expérimentale et de comprendre comment les boussoles fonctionnent. Cette manipulation les amène à observer comment les capteurs numériques mesurent un phénomène physique, à analyser les composantes d’un champ vectoriel, et à relier leurs résultats à une application concrète : l’orientation sur Terre.

Etude de la loi des carrés inverse pour l'éclairement

Level :

Lycée

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Cette activité proposée une exploration pratique de la loi du carré inverse, un pilier de la physique lumineuse. En se servant d'un smartphone et de l'application FizziQ pour mesurer l'éclairement lumineux, les élèves découvrent de manière interactive comment l'intensité lumineuse diminue avec l'augmentation de la distance à la source lumineuse. Cette activité, en combinant l'aspect expérimental avec l'analyse mathématique, encourage non seulement la compréhension conceptuelle mais cultive aussi l'esprit d'analyse et de synthèse, rendant l'apprentissage de la physique à la fois accessible et captivant.

Étude de la dépressurisation et des lois des gaz via les toilettes d’avion.

Level :

Lycée

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Comparaison des temps de réaction à un son selon que les yeux sont ouverts ou fermés

Level :

Collège

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Mesure de la hauteur d'un arbre en utilisant le théodolite et la trigonométrie.

Level :

Cycle 4, Collège

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Mesure la constante de gravité g et son variation selon la latitude.

Level :

Lycée

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Analyse de la précision d'un capteur

Level :

Lycée

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Explore comment l'énergie se propage sous forme d'ondes sismiques lors de l'impact d'une météorite en simulant des chutes de billes.

Level :

Collège

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Créée un altimètre avec un capteur de pression atmosphérique

Level :

Collège, Lycée

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Utiliser le magnétomètre de Fizziq comme détecteur de métal

Level :

Cycle 3, Collège

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Cette manipulation permet aux élèves d’explorer l’interaction entre les matériaux et le champ magnétique terrestre, en observant comment les objets ferromagnétiques modifient localement les mesures du magnétomètre. Elle illustre des concepts du magnétisme et introduit des applications pratique de l'utilisation du magnétomètre comme l'archéologie sous-marine

Déterminer la latitude magnétique à l'aide du magnétomètre et de l'inclinomètre

Level :

Collège

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Cette expérience permet aux élèves de mesurer l'inclinaison magnétique avec un smartphone, en utilisant un magnétomètre et un inclinomètre, et d'en déduire la latitude magnétique du lieu.

Athlétisme : mesure de la vitesse d'éjection lors du lancer de marteau

Level :

Lycée

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L'activité offre une approche pratique pour comprendre la transformation du mouvement rotatif en mouvement linéaire, un concept clé en physique à travers l'étude du lancer de marteau, discipline olympique. En utilisant des outils d'analyse cinématique pour étudier une vidéo de lancer de marteau présente dans la bibliothèque cinématique, les élèves calculent la vitesse d'éjection et la confrontent à la vitesse théorique obtenue en utilisant la vitesse de rotation de l'athlète. Cette analyse permet d'identifier d'autres facteurs importants du lancer comme l'angle d'éjection vertical.

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