FizziQ für Vielfalt
Unterstützung von Migrantenkindern bei der Integration durch das Erlernen von Naturwissenschaften
Trapèze.digital wurde eingeladen, am europäischen Projekt „Education Resilience in Europe“ teilzunehmen.: eine Scientix-Initiative, die darauf abzielt, die harmonische Integration von Kindern mit unterschiedlichem Hintergrund in neue Bildungsumgebungen zu unterstützen. Es unterstützt innovative Projekte, die sich auf die Entwicklung, Belastbarkeit, Inklusivität und Vielfalt von Lehrkräften konzentrieren, insbesondere im Bereich MINT-Kompetenzen, unter Berücksichtigung der Herausforderungen von Migration und Umsiedlung.
„FizziQ for Diversity“ ist ein Projekt unter der Leitung von Trapèze.digital Ziel ist es, mithilfe der FizziQ Junior-Anwendung die Integration von Migrantenkindern in den Unterricht zu fördern, wobei der Schwerpunkt auf der naturwissenschaftlichen Bildung liegt. Die FizziQ Junior-App, die von Trapèze.digital in Zusammenarbeit mit der Fondation La Main à la pâte und dem französischen Bildungsministerium entwickelt wurde, unterstützt den forschenden naturwissenschaftlichen Unterricht durch die Bereitstellung von Unterrichtspraktiken für Eltern und Lehrer.
Dieses Projekt wurde zwischen Januar und Juni 2023 durchgeführt, Es wurde in fünf Ländern unter Beteiligung von Grundschullehrern durchgeführt, in deren Klassen eine erhebliche Anzahl von Kindern mit Migrationshintergrund vertreten war. Die oft emotionalen Interviews, die wir im Anschluss an dieses Pilotprojekt führten, ermöglichten es, eine Reihe von Trends beim Einsatz digitaler Lehrmittel für Naturwissenschaften in Grundschulklassen zu erkennen:
1. Erleichterung des naturwissenschaftlichen Lernens: Die FizziQ Junior-App hat ihre Fähigkeit unter Beweis gestellt, wissenschaftliche Konzepte für Schüler zugänglicher und interessanter zu machen. Beispielsweise führte Lehrer A ein Geräuschskalenexperiment durch, bei dem Schüler die App nutzten, um verschiedene Geräusche in ihrer Umgebung zu messen, wie zum Beispiel Flüstern, Schreien, den Klang der Schulglocke und mehr. Mit der App konnten die Schüler diese wissenschaftlichen Konzepte durch Grafiken und Diagramme zum Leben erwecken und so das Lernen interaktiver gestalten. Lehrer B nutzte die App für drei verschiedene Unterrichtsstunden, darunter das Erlernen der Winkel eines Dreiecks und das Analysieren der Neigung einer Rollstuhlrampe. Hier ermöglichte das geometrische Mathematik-Tool der App den Schülern, das Konzept der Winkel eines Dreiecks in nur 15 Minuten zu verstehen – eine Aufgabe, die ohne die App normalerweise eine Stunde gedauert hätte. Die Sitzung wurde mit einer Diskussion mit dem Schulleiter über die Vorschriften für Pisten fortgesetzt, nachdem die Schüler festgestellt hatten, dass sich die Schüler an der Schule nicht mehr daran hielten.
2. Handhabung und Benutzerfreundlichkeit: Eine der Stärken der FizziQ Junior-Anwendung ist ihre intuitive und benutzerfreundliche Oberfläche. Dies wurde besonders von Lehrer C geschätzt, dessen Klasse aus Schülern mit Lese- und Schreibschwierigkeiten bestand. Trotz dieser Hindernisse konnte Lehrer C das Farbmodul der Anwendung nutzen, um die Farben der Natur zu analysieren und so die Zugänglichkeit der Anwendung auch für Benutzer mit Schwierigkeiten demonstrieren. Von Lehrern wurden keine Fehler gemeldet und die Erstellung von Aktivitäten und der Austausch per QR-Code ist für den Lehrer einfach und intuitiv.
3. Engagement der Studierenden: Die Nutzung der FizziQ Junior-App führte zu einem erheblichen Engagement der Schüler. Ein bemerkenswertes Beispiel ist die Erfahrung von Lehrer D, der eine Aktivität mit dem Titel „Farben, Melodien und Gerüche meiner Heimat“ organisierte. Diese Aktivität ermöglichte es den Schülern, Aspekte ihrer Herkunftskultur zu integrieren, insbesondere durch das Fotografieren typischer Lebensmittel ihres Landes, und förderte so einen reichen kulturellen Austausch und ein Gefühl der Inklusion für Schüler mit Migrationshintergrund.
Anpassbarkeit an verschiedene Lernkontexte: Die FizziQ Junior-Anwendung hat ihre Wirksamkeit in verschiedenen Bildungskontexten unter Beweis gestellt. Beispielsweise nutzte Lehrer E, der an einer traditionellen Schule mit einer beträchtlichen Anzahl von Schülern arbeitet, die eine Sonderpädagogik benötigen, die App für eine Outdoor-Aktivität zum Thema Vogelleben und zum Messen von Vogelnestwinkeln. „Vögel.“ Trotz der potenziellen Herausforderungen, die mit der Vielfalt seiner Schüler einhergehen, stellte Lehrer E bei der Nutzung der App ein erhöhtes Engagement und mehr Begeisterung bei seinen Schülern fest.
4. Verbesserungsvorschläge: Die Studie ergab, dass Lehrer mehrere Verbesserungsvorschläge gemacht hatten. Dazu gehört das Hinzufügen weiterer Sprachen, um die App einem breiteren Publikum zugänglicher zu machen, sowie die Einführung neuer Messgeräte, um ein breiteres Spektrum wissenschaftlicher Bereiche abzudecken.
Insgesamt zeigte die Studie, dass die FizziQ Junior-App ein wirksames pädagogisches Hilfsmittel für den naturwissenschaftlichen Unterricht ist. Es fesselt die Studierenden auf interaktive und intuitive Weise und bietet ausreichend Flexibilität, um sich an verschiedene Unterrichtskontexte anzupassen. Es könnten jedoch noch Verbesserungen vorgenommen werden, um das Potenzial zu maximieren.