Wir möchten uns herzlich bei allen bedanken, die dazu beigetragen haben, FizziQ Junior zu einem nützlichen Werkzeug für den naturwissenschaftlichen Unterricht zu machen.
Wissenschaftlicher Ausschuss
​
Das wissenschaftliche Komitee gibt eine Stellungnahme ab und trägt zur Definition und Umsetzung der wissenschaftlichen Ziele von FizziQ Junior bei. Seine Mitglieder sind Anerkannte Wissenschaftler:
​
Gilles Dowek – Forschungsdirektor – INRIA
David Jasmin – Direktor der Stiftung La main à la pâte
Frank Pacard – Lehrer von Mathematik - Ecole Polytechnique
Daniel Rouan – Mitglied der Akademie der Wissenschaften – Präsident der Stiftung La main à la pâte
Daniel Suchet – Dozent – Ecole Polytechnique
Bildungsausschuss
​
Die Aufgabe des Bildungsausschusses besteht darin, während der Definitionsphase, Entwicklung und Einführung der Anwendung eine Stellungnahme abzugeben und zur Definition und Umsetzung der Bildungsziele von FizziQ Junior, seiner Anwendungsbereiche, seiner Funktionalitäten und seiner Ergonomie beizutragen. Seine Mitglieder verfügen über anerkannte Erfahrung im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Pauline Bacle – ManagerinDigitale Projekte im Unterricht – zum Anfassen
Stéphanie Brossard – Pädagogische digitale Mediatorin – Réseau Canopé
Aline Chaillou – Gymnasiallehrerin – Hände im Teig
Ulysse Delabre – Dozent – Universität Bordeaux
Antoine Hupellier – Hochschullehrer – Hände im Teig
Véronique Garnery – Grundschullehrerin – Hände im Teig
David Jasmin – Regisseur – La main à la pâte
Design
​
Ein großes Dankeschön an Zoé Lemaire für ihre Arbeit am Design der Anwendung und die zahlreichen visuellen Elemente, die sie zu einem attraktiven und benutzerfreundlichen Tool für junge Studenten gemacht haben.
​
Tests im Unterricht
​
Klassentests sind ein wesentlicher Bestandteil der Validierung des Bildungsprojekts FizziQ Junior.Vielen Dank an die Lehrer und Schüler, die zur Verbesserung der Anwendung beigetragen haben:
-Roman Raucoules, Lehrer an der Cavé-Schule (Paris 18) und seine CM1/CM2-Klasse (Jahrgang 2021-2022)
-Alexandra, Lehrerin an der Schule Doudeauville (Paris 18) und ihre CE1/CE2-Klassen (Jahrgang 2021-2022 und 2022-2023)
-Michelina Nascimbeni, Koordinatorin des Goutte d’Or Pilot Center
-Marina Drouot-Kort, Lehrerin an der Mittelschule (Sceaux) und ihre CM2-Klasse (Jahrgang 2022-2023)
-Eric Bernard, Koordinator des Pilotzentrums Châtenay-Malabry La main à la pâte
-Pauline Bacle, Leiterin Digitale Projekte im Unterricht (Stiftung La main à la pâte)
Projektmanagement
​
Die Vorbereitungsphase erfolgte in Abstimmung mit der Firma S24B. An der Studie und Projektleitung waren außerdem beteiligt: Jules Chazot, Théophile Mérien, Estelle Methens
Die Akteureinstitutionell
​
Möglich wurde das Projekt durch den Beitrag in Form von Finanzierung oder Sachleistungen aus dem Edu-Up-Programm des Ministeriums für nationale Bildung und Jugend, der Stiftung La main à la pâte, unserem Partner für die FizziQ-Anwendungen, der Orange Stiftung für den Einsatz in Afrika des Canopé-Netzwerks, das organisiert Ausbildung FizziQ und FizziQ Junior. NICHTWir möchten ihnen herzlich für ihr Engagement danken.Beiträge.
​
Innerhalb dieser Institutionen danken wir insbesondere:
- Axel Jean, Hélène Peytavi, Christine Trabado - DDigitale Direktion für Bildung des Ministeriums für nationale Bildung und Jugend,
- David Jasmin, Daniel Rouan und Didier Roux - Stiftung La main à la pâte,
- Ludovic Issartelle - Orange Foundation.
​
_svg.png)
