FizziQ pour la diversité
Aider les enfants migrants à s'intégrer en apprenant les sciences
Trapèze.digital a été convié à participer au projet Européen "Education Resilience in Europe" : une initiative de Scientix visant à soutenir l'intégration harmonieuse d'enfants issus de divers horizons dans de nouveaux environnements éducatifs. Elle soutient des projets innovants axés sur le développement des enseignants, la résilience, l'inclusivité et la diversité, notamment en compétences STEM, en tenant compte des défis de la migration et de la réinstallation.
"FizziQ for Diversity" est un projet piloté par Trapèze.digital qui vise à utiliser l'application FizziQ Junior pour favoriser l'intégration des enfants migrants dans les salles de classe, en mettant l'accent sur l'éducation scientifique. L'application FizziQ Junior, développée par Trapèze.digital en collaboration avec la Fondation La Main à la pâte et le Ministère français de l'Éducation, soutient l'éducation scientifique basée sur l'investigation en fournissant des pratiques pédagogiques aux parents et aux enseignants.
Ce projet a été conduit entre janvier et juin 2023, il a été mené dans 5 pays avec la participations d'enseignants du primaire dont les classes comprenaient un nombre important d'enfants provenant de la migration. Les interviews que nous avons réalisées à la suite de ce pilote, souvent pleines d'émotion, ont permis de dégager un certain nombre de tendances sur l'utilisation d'outils pédagogiques digitaux pour les sciences dans les classes de primaire :
1. Facilitation de l'apprentissage des sciences: L'application FizziQ Junior a démontré sa capacité à rendre les concepts scientifiques plus accessibles et plus intéressants pour les élèves. Par exemple, l'enseignante A a organisé une expérience sur l'échelle sonore, où les élèves ont utilisé l'application pour mesurer différents sons de leur environnement, comme les chuchotements, les cris, le son de la cloche de l'école, et plus encore. Grâce à l'application, les élèves ont pu concrétiser ces concepts scientifiques par des graphiques et des diagrammes, rendant l'apprentissage plus interactif. Le professeur B a utilisé l'application pour trois leçons différentes, dont l'enseignement des angles d'un triangle et l'analyse de la pente d'une rampe pour fauteuils roulants. Ici, l'outil de mathématiques géométriques de l'application a permis aux élèves de comprendre le concept des angles d'un triangle en seulement 15 minutes - une tâche qui aurait normalement pris une heure sans l'application. La séance s'est poursuivie par une discussion avec le directeur de l'école sur la réglementation sur les pentes après que les élèves aient identifié que celles de l'écoles n'étaient plus conforme.
2. Prise en main et facilité d'utilisation: Un des points forts de l'application FizziQ Junior est son interface intuitive et facile à utiliser. Cela a été particulièrement apprécié par l'enseignante C, dont la classe était composée d'élèves avec des difficultés de lecture et d'écriture. Malgré ces obstacles, l'enseignante C a pu utiliser le module de couleur de l'application pour analyser les couleurs de la nature, démontrant ainsi l'accessibilité de l'application même pour des utilisateurs ayant des difficultés. Aucun bug n'a été rapporté par les enseignants et la création d'activité et l'échange par code QR est simple et intuitive pour l'enseignant.
3. Engagement des élèves: L'utilisation de l'application FizziQ Junior a généré un engagement significatif de la part des élèves. Un exemple notable est l'expérience de l'enseignante D, qui a organisé une activité appelée "Couleurs, mélodies et odeurs de ma patrie". Cette activité a permis aux élèves d'intégrer des aspects de leur culture d'origine, notamment en photographiant des aliments typiques de leur pays, favorisant ainsi un échange culturel riche et un sentiment d'inclusion pour les élèves migrants.
Adaptabilité à divers contextes d'apprentissage: L'application FizziQ Junior a démontré son efficacité dans divers contextes éducatifs. Par exemple, l'enseignant E, qui travaille dans une école traditionnelle avec un nombre important d'élèves nécessitant une éducation spéciale, a utilisé l'application pour une activité en plein air sur la vie des oiseaux et la mesure des angles des nids d'oiseaux. Malgré les défis potentiels associés à la diversité de ses élèves, l'enseignant E a constaté un engagement et une excitation accrus chez ses élèves lors de l'utilisation de l'application.
4. Suggestions d'amélioration: L'étude a révélé plusieurs suggestions d'amélioration ont été faites par les enseignants. Ceux-ci comprennent l'ajout de plus de langues pour rendre l'application plus accessible à un public plus large, ainsi que l'introduction de nouveaux instruments de mesure pour couvrir un éventail plus large de domaines scientifiques.
Dans l'ensemble, l'étude a montré que l'application FizziQ Junior est un outil pédagogique efficace pour l'enseignement des sciences. Elle engage les élèves de manière interactive et intuitive, et offre une flexibilité suffisante pour s'adapter à divers contextes d'enseignement. Cependant, des améliorations pourraient encore être apportées pour maximiser son potentiel.